作为与师生息息相关的图书资源，其质量几何、使用如何，影响深远。出于从根本上优化馆藏结构、提高馆藏质量的目的，此次图书审查清理专项行动可谓正当其时。
千讯咨询发布的《中国书市场前景调查分析报告》显示，一些地区中小学图书馆图书配备质量不高，适合师生阅读的经典书籍明显不够，现有馆藏图书普遍存在版本不新、选本不优、门类不多、童趣不强等问题。尤其是深受小学生欢迎的图画书、桥梁书、科普书、游戏书和艺术、科幻、动物小说类书籍等，尚很难全面进入图书馆，成为教师教学、学生成长的资源。
在师生成长方面，学校图书馆其实应该发挥重要作用，且有着很大的发挥空间，理应成为教学、教研、教师专业发展和学生阅读习惯培养的枢纽。因此，图书品质几何、数量多寡、丰富程度、使用程度等，都直接关系到学校的教育质量和办学水平。
而充分发挥图书馆的学习平台和育人作用，学校一方面要按照全国中小学图书馆图书审查清理专项行动通知要求，全面筛查馆藏图书，剔除不适宜的图书，保证图书馆的藏书质量。同时，还要想方设法通过多种途径为师生配备好书，对图书馆进行一番设计，使之更有文化气息和学习氛围，使师生心向往之。
另一方面，学校要有意识地拉近图书与师生之间的距离，打破各种条条框框。例如，在图书借阅上，尽量少加限制，让师生亲近好书，鼓励他们亲近好书，充分利用优秀图书资源。