目前来看，不能确定在线教育是否是线下教育的替代，是否会挤占线下教育市场的份额。两者本质上是满足不同的教育需求，适应不同的教育场景，在市场份额方面重叠的部分较少，替代效应较小，更多的是相互补充，而在线教育的需求也恰是由两者的差异性催生的。
千讯咨询发布的《中国教育市场前景调查分析报告》显示，2017年在线教育中专业及职业教育课程占在线教育份额最大，达21.4%。其次是兴趣爱好培训、英语课程以及K12课后教育课程。而从内容方面，在线教育与线下教育一致，可以教授学科、语言、职业教育以及素质教育等内容。在线教育品牌通常有垂直网校、在线辅导、工具类（包括题库类、作业类等）以及互联网平台等，而目前单个在线教育机构也会跨学科多形式教学。
复杂的内容决定了在线教育在市场竞争中离散程度更高，这也意味着市场份额集中的空间更大。根据Frost&Sullivan的资料，2017年前五大综合在线教育公司的总营收为16.12亿元，合计市场份额为1.67%。
同时，近几年来新技术的发展，尤其是人工智能技术在在线教育领域的应用，给这一行业带来了更多的变化。目前，在线教育主要的商业模式流程，是从营销投入开始。投入能带来品牌知名度的提升，广泛营销为平台导流，精准营销锁定目标客户。营销方式主要有明星代言、搜索引擎、地面广告、互联网及电视广告投放等。