第39次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2016年在线中小学教育（教育项目可行性研究报告）市场迅速发展。在线教育重点细分领域中，中小学教育用户使用率最高，为53.4%，较2015年底提升15.7个百分点，年增长率为76.9%。中小学互联网设施的完善为高清直播课程等在线教学方式提供基础，年轻教师对互联网接受程度高，更容易推广在线教育产品。手机在线教育用户规模也达到9798万人，与2015年底相比增长4495万人，增长率为84.8%。
此前已有数据指出，三年内中国教育培训市场规模将达7000亿元。其中，互联网化市场规模接近4000亿元。面对这极具潜力的市场，投资者和创业者自然也纷纷按捺不住，屡创新高的融资额就是最好证明。2016年中国教育行业共获得106亿元融资，分布于167个案例。和2015年一样，中国2016年教育融资总金额和案例数都超过了美国，在全球属于获得最多教育融资的国家。
此外，2014-2016年中国教育风险投资总额为270亿元。就在线教育市场发展的态势来看，2014年是起步阶段，2015年是趋向火爆阶段，2016年则是开始成熟阶段。随着融资的深入和在线教育平台的扩张、内容的增多，在线教育市场将会展现出蓬勃向上的发展趋势。
与此同时，在线教育的火爆也在催生一大批类似直播平台大主播那样的“网红教师”。这些“网红教师”收入惊人，有的教师的年收入甚至达到2000万。其收入来源主要是直播开课、售卖相关教育书籍、周边配件收入等。身为教师，传统上看自身收入并不算高，但如今一年能挣少则数百万，多则上千万，自然会让人眼红，诱惑着众多教师纷纷投身其中。