在当今知识信息时代，人们获取各种信息的渠道便利快捷，孩子们也深受影响。在拓宽视野、丰富知识面、娱乐生活的同时，一些言情戏说的影视作品、打打杀杀的动画片逐渐成为他们的钟爱。流氓兔、流氓猪这些不雅之词也成了他们的流行用语。内容低劣粗俗的图书、光盘，也充斥着孩子们的眼睛和心灵。孩子的应变能力较弱，会影响到孩子的心理健康。
（一）家庭结构简单，生活空间狭小。现在大多数的独生子女家庭，都是二加一的简单结构。父母是双职工，白天上班，孩子缺少同伴交流玩耍。和他们相伴的大多是玩具、电视、游戏光盘等。幼儿生活空间的狭小，造成很多孩子不善于与人交往，胆小，独立性差。在加之一些外因，如父母离异，家长心理不够健康，行为表现粗鲁，综合素质差，忽视和孩子进行平等的交流等等，时间长了势必影响孩子的心理健康。
（二）父母教育（中国教育行业发展研究报告）方式不当。1.期望过高。很多家长害怕孩子输在起跑线上，在孩子很小的时候就让他们参加各种培训班，这种行为剥夺了孩子的玩耍时间，增加了心理负担。2.过度保护。在众多独生子女家庭中，充裕的物质条件，使孩子们衣食无忧。但家长满足孩子们物质需求的同时，却忽视了精神需求。家长不信任孩子的能力，怕孩子吃亏，怕孩子受苦，怕孩子添乱，怕这怕那，于是，过度的包办代替，致使孩子丧失了许多动手实践的机会，剥夺了体验成功的快乐。同时，由于父母的过渡保护，使孩子养成了较强的依赖心理，胆小，独立解决问题能力差等。3.溺爱。很多家长认为一个孩子就应该在物质上满足他，想要什么就争取满足。3）教师对幼儿心理健康的影响
幼儿除了和父母在一起的时间长外，和幼儿教师的时间也占据孩子的很大部分时间，幼儿教师在和孩子接触过程中，其语言、行为、动作等都将影响孩子的心理，比如孩子犯了一个小错误，如果教师用严厉的口气批评孩子，就会影响孩子的心理健康，相反如果用温柔的语气对孩子进行教育，可能会起到更好的效果。