幼儿教育行业（中国幼儿教育行业发展研究报告）在国民经济中具有重要的地位。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。
1．幼儿教育促进生产力的发展
幼儿教育的对象是0—6岁的幼儿。幼儿教育不能为生产力发展直接提供人才资源，但是通过发展幼儿的智能，培养幼儿的优良品德和强健的身体，可以为造就一代新人打下基础，提高劳动力的素质，最终达到提高生产力的目的。幼儿教育在提高人的质量方面的好作用正日益为人们重视，许多国家都在把幼儿教育作为提高国民素质的重要途径。
此外，幼儿教育还起着解放劳动力的作用。幼儿教育机构的建立，可以减除家长的后顾之忧，使他们有时间参加工作和学习，并能精力充沛地投身到社会主义现代化建设事业之中。幼儿教育关系到千家万户的工作和生活，关系到儿童健康成长解放了劳动力，为发展生产力服务。
2．幼儿教育对经济的影响
幼儿园的教育是基础教育的基础，人们按照某种思想体系对幼儿进行早期灌输和教育，使他们能及早地形成较完整而坚定的世界观，容易成为一个阶级的中坚分子，在维护和巩固一定的社会政治经济制度上发挥重要的作用。
另外，幼儿教育还参与培养各种人才，直接为政治经济制度服务。一定的社会政治经济制度须有大批能干的统治人才、管理人才和劳动者，才能存在与发展。特别是现代科学文化高度发展，政治、经济日趋复杂，各种人才更有赖于学校的培养，有赖于幼儿教育的早期开发，因此幼儿教育对政治、经济制度的积极作用也就日益增强了。