2016年艺考校招硝烟渐渐散去，艺考生们将回到各自学校复习文化课，迎接六月的高考洗礼。继去年艺考被称为“史上最难艺考年”后，2015年12月22日，教育部在《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》中明确：艺术类本科专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%，艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。这意味着去年只属于个别专业的最低线划定将扩及所有艺术类专业。不断刷新“最难”记录，曾经的“高考捷径”还能否风光如昨?要求蹿升之后，考生们如何看待现实、梦想和未来？
孙立军认为，艺考的文化要求提高有生源特点和社会需求两个原因。“现在学生的学习、就业跟以前情况不一样了。大多数本科应届生还属于打基础的阶段，社会上一些剧组氛围比较浮躁，不少学生还会继续深造，生源特点决定了必须招收基础扎实一些的学生。”孙立军说，“另一方面，电影相关行业在细化，出现了一些技术性较强的新专业，数字化后，图像、音效等媒体技术进一步细分，人才需求多元化，宽视野大口径的人才更受欢迎。”
厦门大学教育研究院院长刘海峰认为，艺术类早已告别小众时代，虽然招生量也在增加，但报名人数更多，水涨船高，教育部提高文化要求首先顺应了人才筛选的自然要求。另外，艺术类、体育类考试主观性比较强，可能受到人为因素干扰，文化课成绩作为一个门槛，也能够起到客观上的甄别作用。
孙立军表示，在教育水准提高的大背景下，越来越多的考生文化课能考到四百分以上，既懂技术、又懂艺术的人才也更加受欢迎。但他同样指出，对文化成绩的考量要按照专业不同有所区分：“不同专业对文化的具体要求各有不同，技术类的要求高一些，传统的表演、绘画相对低一些，要根据专业特点和要求确定。”