宁夏致力于打造教育资源公共服务平台，中小学校互联网接入率已达100%。学生们人手一个平板电脑，向总理展示上面的优质教育课件和彼此分享的学习心得。
千讯咨询发布的中国互联网市场发展研究及投资前景报告显示，教育资源不均衡是普遍存在的问题，过去，家长为了让孩子接受好的教育需要花费大量的时间和金钱，从购置学区房，到天价赞助费，再到辅导班接送，孩子也为了学习而疲于奔命，压力山大。近年来，“互联网+教育”已经逐渐渗透教育行业，在线教育改变了孩子们的学习方式，让每一个孩子都能接触到优质的教育资源，也让学习这件事变得更加方便快捷和充满乐趣。
通过兰迪少儿英语在线学习平台，孩子可以随时随地和英国、美国、加拿大的老师一起学习最地道的英语，免去了路上奔波的时间，也拓宽了孩子的国际视野，让孩子沉浸在英语语言环境中，接触多元的文化，培养英语思维。
为了激发孩子的学习动力，兰迪少儿英语引入国际先进的“同伴学习”理念，以1对2在线同伴课的形式进行教学，以孩子为课堂中心，老师是课堂的引导者和组织者，孩子以同伴学习的方式进行合作、竞争、讨论和示范，开展抢答、辩论、竞猜、扮演等多种课堂活动，锻炼孩子的人际交往能力，形成合作与竞争的意识。
另外，情景化、互动化、游戏机制化的课程平台也让孩子在动态场景中，通过点击屏幕互动来学习知识和运用知识，有了新鲜感和成就感，也培养了孩子动手能力和思考能力，实现学习效果的最大化。以兰迪少儿英语为代表的“互联网+教育”产品，在很大程度上促进了教育公平，让每个孩子都能接触到优质的教育资源，从而提升核心竞争力，未来拥有更多的可能。
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