千讯咨询发布的中国出版市场发展研究及投资前景报告显示，少儿主题出版近年来渐成规模，主题出版的深刻思想性如何与青少年认知特点有效结合，是少儿主题出版物的重点，也是做好少儿主题出版的难点。围绕如何为青少年讲好楷模故事，培育和弘扬社会主义核心价值观展开研讨。“时代楷模”是由中央宣传部集中组织宣传的全国重大先进典型。自2014年以来，已有近百位个人和集体被授予“时代楷模”荣誉称号。海豚出版社打造的《“时代楷模”学生读本》计划每年出版一辑，每辑10册，一册讲述一个“时代楷模”个人或者集体的故事。
通过为中小学生讲述中国当代英雄的故事，帮助他们树立社会主义核心价值观，落实‘立德树人’的根本任务，这是我们的立项初衷。现在的青少年有着更多的信息来源，有着更多的自我判断。单纯说教不能引发他们的共鸣，要用孩子们喜闻乐见的方式讲述正能量的内容，让他们从心里自觉接受。
“孩子们是幼稚的，但是他们的心灵并不肤浅。”作者代表、儿童文学作家常聪认为，给少年儿童写“时代楷模”的故事，应该有意识地构建一个桥梁，寻找楷模先进事迹与孩子们之间的契合点。常聪将桥梁定位为英雄的成长故事。“‘时代楷模’也曾面对未知和挑战，然后体验一次次的人生喜悦。”常聪表示，从成长的体验来看，“时代楷模”与青少年读者之间并没有本质上的区别。
常聪同时提出，“时代楷模”来自各行各业，她在写作时不会回避不同职业的专业表述，而是会把专业知识做成令小读者有新鲜感的内容，让“时代楷模”的故事带上鲜明的行业气质，提升故事的价值含量。她认为，突出“时代楷模”的职业信息，还可以为孩子的职业梦想埋下希望的种子。创作中要努力把“时代楷模”打造成新时代的明星，让广大青少年知道追星就要追这样的星。
“作家要理直气壮书写‘时代楷模’。”作者代表、作家董恒波表示，要深入生活，写出触动人心、朴实真挚的故事，用孩子容易接受的对话和场景描写，让他们在看书的时候感到亲切。
在《“时代楷模”学生读本》的作者队伍中，不仅有作家，还有影视剧的编剧、策划人等。源子夫就是一位“跨界”作者。他说，适合孩子阅读的故事，短小更要精悍，希望把以前做影视剧编剧、策划的经验，融入作品创作中，让孩子们能够感同身受，记住真切动人的故事。
其实，融合不仅体现在作者组成上，更是整个项目的关键之处。正如王磊所说，“我们没有把读本简单定位成一套丛书，而是计划将其打造成一个立体综合的文化出版项目。”
为此，海豚出版社专门成立了主题图书编辑部，依托出版物展开一系列拓展活动，如“时代楷模”进校园宣讲，以“‘时代楷模’在我心中”为主题的征文、演讲大赛等，同时还会进行相应的数字产品开发。
海豚出版社还将策划出版针对外国青少年的中国英雄系列插画读本，参照《“时代楷模”学生读本》，结合外国受众的阅读习惯，传递新时代中国平凡人的英雄故事。
“期盼该书的作者们能够把‘时代楷模’所代表的高尚情操转化为生动好读的故事，最终成为孩子们‘日用而不觉的行为准则’。”中国外文局副局长陆彩荣在研讨会上对《“时代楷模”学生读本》提出建议。他同时希望这套读本能既讲究艺术性又不失创新性，在内容上“红”，在形式上“潮”。
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